“经常挨打”和“从不挨打”的孩子，20年后，过的是两种人生

父母都希望自己的孩子优秀可以出人头地，希望孩子长大后能成就一番事业。
家长在孩子犯错的时候，都会纠正，可是教育方式很多种，家长要怎么选。

在中国传统教育思维中，家长最擅长使用的是“棍棒教育”，俗话说：“孩子不打不成器，不听话打一顿，疼了就长记性了，没有什么错误是打一顿解决不了的。”
也有的父母认为：“要讲道理，让孩子知道自己错在什么地方了，心服口服才能真正的改正错误。”

著名心理学家兼亲子教育专家李子勋说，打孩子最多只能作为威慑孩子的手段，不能做为让孩子听话的手段。

孩子小他打不过你被你揍，等孩子大了家长老了，往往会反转，极端的就会出现弑母的案件。

教育孩子，最主要还是得把话说到孩子心里，这样孩子才会心服口服。打孩子看起来效果显著，但孩子心里怎么想的家长并不知道。如果家长以此为常见教育手段，孩子经常处在挨打的阴影下，以后的心理成长肯定受影响。

李玫瑾：“经常挨打”和“从不挨打”的孩子，长大后差距很明显。

01 性格差距大

经常挨打的孩子性格要么暴躁，攻击性强，要么胆小自卑，唯唯诺诺，连与人争辩都不敢。

马伊琍曾在节目中表示，自己以前对大女儿爱马非常严厉，只要犯了错，就会挨打。

爱马1岁时把饭碗扣在头上玩，马伊琍看见了，立刻呵斥女儿把饭粒都捡起来，还生气地打了女儿的手掌心。

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这种严厉的管教看起来非常有效，只要马伊琍声音稍微大一点，爱马就会吓得立刻认错：妈妈我知道错了，我再也不敢了。

乖巧听话的爱马经常受到别人的表扬，马伊琍也以为这是好事。

直到有一次，有小朋友来家里和爱马玩，两人在玩过家家，小朋友要求爱马演宝宝，爱马不乐意，却不拒绝。

事后，马伊琍问她为什么不说自己不想演，爱马回答：我不敢。

马伊琍这才明白，自己的教育方式错了，看起来乖巧的爱马，只是不敢表达自己的想法罢了。

经常挨打的孩子，自尊心会受到严重的创伤，久而久之，他们就会自我贬低自己，变得自卑、不自信。

而从不挨打的孩子则是积极乐观，很自信，由于有父母的爱做支撑，可以更勇敢的面对挫折与困难。

02 犯错误后的态度差异

孩子没有不调皮捣蛋的，犯错都是家常便饭，但是二者差别真的很大，可以说是截然相反。
经常挨打的孩子，会选择逃避责任，推卸责任，甚至隐瞒因为害怕再挨打。
不挨打的孩子，会直接面对错误，并且坦然的承认，积极的改善，而不是自卑和恐慌。

03 亲子感情不一样

经常挨打的孩子，对父母的感情很纠结，似亲似远，非常复杂，或者说恐惧父母。或许长大后可以理解父母但是，这种非打即骂所带来的伤害是孩子心理抹不去的阴影。
而从不挨打的孩子，与父母感情亲密和谐放松，发自内心的爱父母，并且从父母那可以获得安全感。

04 对待家庭的看法不一样

经常挨打的孩子，对家没有安全感，会养成孩子从小的家庭责任差，对于以后的家庭也未必憧憬，成年如果性格古怪，那么家庭幸福的几率很低。
从不挨打的孩子，认为家是温暖的，是安全的避风港，有任何问题，挫折，难处会想到回家，想到还有爱我的父母，将来家庭生活通常都是和睦的。

05 为人处世的方式不一样

经常挨打的孩子相对情商低，有问题通常也只有暴力这一个解决方法，前央视主持人樊登：“孩子10岁之前你对待他的态度，就是孩子14岁之后，他对待别人的方式。”
从不挨打的孩子，内心阳光自信，对待别人也会体现出高情商，通情达理，有事情会想办法面对解决，而是不武力解决。

06 说服教育见效慢，但长远看是安心的方法

很多家庭对“快乐教育”理解有偏差，认为是不打不骂放任自流。其实是父母管理好自己的情绪，引导孩子说出自己的真实想法，然后潜移默化的去改变孩子的方向，让孩子认可。所以“快乐教育”更需要技术含量。

比如孩子不好好吃饭，很多家庭会选择吼一顿或者拍两下，让孩子哭着把饭吃完，虽然立竿见影，但是会一直因为吃饭这件事跟孩子做斗争。

而聪明的家长会告诉孩子，午饭结束，就没有饭了，如果饿了你要等晚饭。等孩子要吃饭的时候告诉他没有了，孩子会哭闹，也要耐住脾气，但是等他哭累了，再安慰一下，告诉他别急，晚饭就有好吃了，这样的话通常孩子能好一星期，挑战几次之后，孩子自然就会好好吃饭了。

吃饭这样，学习也可以这样。

家长如何正确教育孩子

01 自我情绪管理，停止暴力行为

家长打孩子，其实是自己的情绪管理不好，掌控不了自己的冲动，所以家长应该先做好情绪管理，比如先离开一会儿，人多时候告诉自己好多人看着呢，还有网传的：默念亲生的亲生。
02 换位思考，感同身受

说一千条道理，都不如一次的感同身受，孩子很多时候都是觉得自己是孤独的，不被理解，很难敞开心扉，所以父母的同理心，共情心会让孩子感受到温暖。这样可以保护孩子的感情与自尊。
避免孩子产生自卑孤独的情绪，并且可以让孩子学会正确表达情绪的方式。

03 接纳孩子的不完美

每个人的天赋有限学习能力也不一样，所以不要跟“别人家的孩子”比较，家长要理智的看待孩子的优缺点，并且包容孩子的不完美。
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04 平等的对话

当孩子犯错了，首先不要急于马上制止立刻改正，我们应该看看孩子犯错的真正原因，相信孩子有善良的动机，因为很多孩子是为了引起家长的注意，那么该打的是孩子吗？不是应该反省自己吗？是不是陪孩子的时间太少了。

父母要以平等的姿态与孩子对话，不是质问与怀疑甚至打骂，而是真正的平等的沟通，包容理解孩子，然后在一起解决问题。