还敢让爷爷这样带孩子吗 别人都不敢跟这个五岁女孩玩了

带孩子出门随地大小便，把食物嚼烂以后用嘴喂给孩子，宝宝一哭闹就给宝宝吃糖果、孩子一不听话就揪孩子耳朵......相信不少由家里老人带着的都会遇到这样的问题。时间久了也免不了产生争执：“爸，现在不能这么带孩子了”， “你小时候我就是这么带你的，你现在不也好好的吗？”

如今社会压力越来越大，年轻的父母忙于工作几乎无暇顾及孩子。于是抚养孩子的重担就自然的落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上，这种由祖辈对孙辈施行抚养与教育的现象就称之为“隔代教育”。

年轻的父母在缺乏育儿经验和生活、学习、工作压力下，如何承担起家庭教育的责任已成为一个社会话题。

玲玲刚满2岁的时候父母就去外地工作了，所以一直跟在爷爷奶奶身边生活。爷爷奶奶非常疼爱玲玲，平时只要有好吃好喝的，都会首先留给孙女，还会给玲玲买各种玩具和她喜欢的东西。但是也由于爷爷奶奶的娇惯，加上没有父母的约束，时间长了玲玲渐渐养成了一身坏毛病，只要长辈不满足她的要求，她就会闹脾气大哭不止，直到得到了了才肯罢休，但是每次玩几天又丢掉了。

玲玲上了幼儿园里，总是爱和别的小朋友抢零食抢玩具，甚至有的时候，别的孩子已经吃到嘴里了，她就去抠人家的嘴巴让人家拿出来，上课也不听话，动不动就大吵大闹。不少孩子的家长都会教自家孩子离玲玲远一点，不要跟她一起玩。爷爷“教育”玲玲说，要是别人欺负你了，你一定要还回去，千万不能吃亏。玲玲每次和别的孩子打架的时候，都会打伤别人。有一次上美术课，别的小朋友都在认真画画，只有玲玲在教室里到处跑，老师让她安心坐好画画，她非但不听还用画笔划伤了老师的脸。玲玲让幼儿园老师非常头疼，有一次老师给玲玲父母打电话询问情况，告诉他们玲玲实在是很难管，别的小朋友的家长也有意见，老师这才知道玲玲从小就跟爷爷奶奶生活，并告诉玲玲的父母，孩子平时要多加管束不然长大后会吃亏的。

专家观点：

孩子成长的期间，尤其对于年龄较小的孩子来说，每一天都很关键。这期间应注重孩子品质的培养，因为一旦错过关键期，生活中的小毛小病就会逐渐形成坏习惯，甚至是品质上的欠缺。一般来说，爷爷奶奶们有比较充裕的时间和丰富的育儿经验，但通常缺乏适应现代社会的新的教育观念和方法。

究竟是自己带孩子还是给父母带？对此，微博网友进行了一番激烈的讨论。

正方观点

颜颜妈：孩子丢给爷爷奶奶也是无奈之举，试想有哪个父母愿意跟孩子分开？还不是因为生活所迫。虽然爷爷奶奶不懂如何教育孩子，但是他们对孩子生活的细心照顾，对孩子情感的抚慰，也减轻了年轻父母的养育负担，这些都不应该被完全否定。

拉拉还是一个少女：我觉得爷爷奶奶带的也不一定就比亲生父母差。只要长辈真心想带孩子，好好教育，跟老师儿女好好沟通，身边也有在爷爷奶奶教育下认真懂事的孩子。

反方观点

葡萄小丸子：恕我直言，就算爷爷奶奶带的再好，也不如亲爹亲妈。

皮皮兔：我就是爷爷奶奶带大的，我建议最好不要，真的我觉得我从小到大跟我爸妈的隔阂特别大，从来不会跟他们有太亲密的身体接触和沟通，他们只会给我钱让我自己买东西，很少会真的关心我是怎么想的，我心情低落遇到挫折了也从来不跟他们说，我以后肯定不会做这样的父母。

如梦：我觉得这也要看老人的情况，其实有些老人并不是真心想带孩子，只是因为体谅儿女辛苦所以才主动要求带，这种最好是不要让老人带孩子，带也带不好。

据研究显示，我国有60%以上的失足少年与隔代教育有关。有不少问题少年从小都是由祖辈家长带大的。当前在研究青少年网络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴力的家庭中呈高发状态。

如何让“隔代教育”扬长避短？

认真聆听祖辈的心声

现在带孙子真累，生怕一个不小心有闪失。最怕就是孩子生病，女儿女婿会埋怨，还动不动就嫌弃我们的方法过时了，”在家里，爷爷奶奶是不是真的愿意带孩子？他们是否有能力带孩子？可以跟祖辈们好好

通，如果是在无可奈何的情况下，带着“怨气”孙子的，结果可想而知一定会对孩子产生不良的影响。

祖辈父辈相互协作

就算家庭决定好让爷爷奶奶带孩子，父母也不能因此就对孩子不管不问，在教育孩子的问题上应当定期沟通孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。而当父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶最好

要出面干涉，努力维护孩子父母的权威，这样孩子既能和爷爷奶奶比较亲近，也能够懂得尊重父母。

祖辈学习不放松

在培养孩子的理念上，老年人也需要与时俱进，比如，如何引导孩子多看书少玩手机游戏，如何树立健康良好的心态而不是只关心宝宝吃饱穿暖等等。

为此，心理专家们总结了8个“隔代家长”的条件，可以作为参考标准：

1. 身体健康，精力充足。

2. 情绪稳定，心理健康，乐于养育孙辈。

3. 有良好的卫生习惯和生活环境。

4. 有一定的饮食营养和生活护理知识。

5. 有一定的文化基础，善于引导孩子，并对孩子进行一定的启蒙教育。

6. 对待孩子慈爱有耐心，但是不纵容、不溺爱，给孩子树立正确的人生观和价值观。

7. 能够及时与孩子的父母交流沟通孩子的成长变化。

8. 能够吸收新知识、新观念，能够用一定的现代教育理念与方法教育孩子。